教學優勢

小班額。每班不超過50人，讓每個孩子都享受到老師的關愛，助每個學生都成功，讓每個孩子的人生都出彩。

“成功教學法”——以導學案為載體，通過“成功目標，成功自學，成功合作，成功展示，成功檢測”五個教學環節，提高課堂教學效率和學生學習效率，培養學生自主學習的習慣，增強學生與人合作的的意識，喚醒學生求知探索的欲望，享受學習的快樂，體驗成功的幸福感。

教學模式

小組合作學習——課堂上實行小組合作學習模式。以合作、探究、競爭等方式激發學生的興趣，讓學生主動參與，動手探究，學會擔責，學會合作。

學習模式

輔導形式

分層教學，因材施教。遵循因材施教的教育規律，根據學生學習能力和學習成績的差異，分層實施教學。為不同學生量身定制學習內容，制定學習方案，不放棄任何一名學生，確保不同程度的學生都能得到最大程度的提升。

作為一所寄宿制學校，“寢教合一”的管理模式已經成為育才學校辦學的一大特色。學生的學習和生活均有班主任和生活老師管理，時刻關注孩子的睡眠情況。用餐形式：學校統一營養配餐，老師分餐，不刷卡，保證學生不夠再添，吃飽吃好。生活管理科學規范，培養了學生自理自立的良好生活習慣，提高了學生獨立生活的能力。

生活管理

我們忠誠于教育事業，立志以人格引導人格，以智慧點燃智慧。以民主、平等的態度對待每一位學生，呵護生命，尊重個性，發展德智體、弘揚真善美。以認真、負責的態度對待每一項工作，堅定信念、恪守師德，執著教改路，共創品牌校。做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”教師。